WWII: Память, Ритуалы и Мифы
опыт критического осмысления
CISR E.V. BERLIN В ГОД 75-ЛЕТИЯ ОКОНЧАНИЯ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ, В РАМКАХ ПРОЕКТА: "BEYOND NEW WAVE OF MYTHOLOGIZATION OF WWII" ОРГАНИЗОВАЛ КОНКУРС ЭССЕ.

УЧАСТНИКАМИ КОНКУРСА БЫЛИ ГРАЖДАНЕ РОССИИ, БЕЛАРУСИ, ПОЛЬШИ И ГЕРМАНИИ В ВОЗРАСТЕ ДО 30 ЛЕТ, СТУДЕНТЫ ФАКУЛЬТЕТОВ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК И ГУМАНИТАРИИ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ НА ПОСЛЕДНИХ КУРСАХ БАКАЛАВРИАТА, В МАГИСТРАТУРЕ ИЛИ АСПИРАНТУРЕ, А ТАКЖЕ ИСТОРИКИ, АНТРОПОЛОГИ, СОЦИОЛОГИ, ЖУРНАЛИСТЫ И ПУБЛИЦИСТЫ.

В КОНКУРСЕ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ СВЫШЕ 60-ТИ ЧЕЛОВЕК. МЫ ПРЕДСТАВЛЯЕМ ФИНАЛИСТОВ КОНКУРСА ПО ПЯТИ НОМИНАЦИЯМ, А ТАКЖЕ ИХ ЭССЕ.

ПРОЕКТ ФИНАНСИРОВАЛСЯ МИДОМ ГЕРМАНИИ.


Номинация
Публичная история
Авторы эссе продемонстрировали способность популярного изложения сложных вопросов памяти о войне, обратились к проблемам репрезентации истории войны в публичном пространстве.
Номинация
От личного к политическому:

саморефлексия и политика памяти
Эссе, авторы которых продемонстрировали критический подход к семейной истории и к своему личному опыту участия в коллективных практиках и ритуалах коммеморации Второй Мировой войны.
Номинация
«Трудное» прошлое: нести нельзя бросить
Эссе, авторы которых приглашают к публичному обсуждению сложных и закрытых тем.
Номинация
Специальное упоминание жюри
Старт
Центр независимых социальных исследований в Берлине в год 75-летия окончания Второй мировой войны, приглашает к участию в проекте: "Вторая Мировая: память, ритуалы и мифы. Опыт критического осмысления". Хотя с тех пор сменилось уже три поколения, но горячие споры о причинах и значении событий войны, статусе мест памяти продолжаются. Политики, общественные деятели, историки разных стран обвиняют друг друга в «искажении исторической правды»; принимают мемориальные законы, призванные защитить «историю от фальсификаций», усматривают в разногласиях по поводу героев или числа жертв желание очернить оппонента.

Цель проекта состоит в совместной критической работе участников из России, Беларуси, Польши и Германии, стремящихся прояснить природу взаимных упреков и найти конструктивный выход из существующих противоречий.

Участниками конкурса могут стать граждане России, Беларуси, Польши и Германии в возрасте до 30 лет. Приглашаются студенты факультетов социальных наук и гуманитарии (социология, антропология, история, журналистика и т.п.), обучающиеся на последних курсах бакалавриата, в магистратуре или аспирантуре, а также историки, антропологи, социологи, журналисты, публицисты, литераторы, блогеры, художники и документалисты.

Конкурс эссе – первый этап Проекта. Чтобы принять в нем участие необходимо
до 20 сентября 2020 г. заполнить онлайн анкету (кнопка ниже) и отправить ЭССЕ (текст/видео) объемом от 1000 до 2000 слов или 5-7 минут, на info@cisr-berlin.org
Авторы лучших эссе
Обращаем внимание на то, что «эссе» может быть как текстовым, так и видеовысказыванием (в формате документальной короткометражки и т.п.).

Рабочие языки проекта, для участия в поездке или конференции: английский или русский.
Эссе для участия в конкурсе могут быть написаны на одном из пяти языков: английском, русском, немецком, польском или белорусском языках.

Авторы лучших эссе станут участниками двухнедельной поездки (study-tour) по России (Санкт-Петербург, Ржев, Катынь и Смоленск), Беларуси (Минск и Брест), Польше (Варшава и Гданьск), Германии (Берлин и Дрезден), где будут организованы посещения мест памяти, музеев и мемориалов, дискуссии с исследователями и активистами, самостоятельная и групповая работа участников поездки. Поездка планируется на середину и вторую половину ноября 2020 года. В зависимости от обстоятельств (в связи с эпидемией Covid-19), эта дата может быть перенесена на более поздний срок.

Завершающий этап Проекта - конференция в Берлине, на которую мы пригласим авторов четырех лучших эссе, и где пройдет церемония награждения. Конференция была запланирована на вторую половину ноября, но, как и с поездкой, вопрос о сроках пока остается открытым.

Все расходы, связанные с участием в ознакомительной/учебной поездке и конференции организаторы берут на себя.

В эссе вы можете обратиться к обсуждению одной из проблем/тем, сформулированных ниже, или предложить свою собственную.

Выбор страны (стран), на примере которой будет раскрыта тема, зависит от авторов, но просим учитывать, что в фокусе внимания проекта - опыт России, Беларуси, Польши и Германии.
Варианты тем для эссе:

• Вторая Мировая: «История» и «память», как объекты государственной политики и личного/коллективного опыта (взаимные умолчания, противоречия, способы сосуществования и т.п.);
• Роль памяти о войне для внутренней и внешней политики в России, Беларуси, Польши, Германии;
• Мемориальные законы: Pro et contra;
• Когда началась и когда закончилась Вторая Мировая война: споры вокруг периодизации.
• Рассказы о войне в СМИ: опыт критического чтения;
• Вторая Мировая война в школе и школьных учебниках (истории, обществоведения, литературы);
• Личный опыт памяти и участия в публичных ритуалах коммеморации войны: чему нас (не) учит школа; военные парады, бессмертный полк и т.п.?;
• Локальные традиции памяти о войне (дни освобождения городов и регионов; локальные жертвы и герои, локальные места памяти);
•Литературные образы: война, ее участники, герои и жертвы в прозе и поэзии;
• Отображения событий войны, жертв и героев в кино, театре и живописи (опыт критического взгляда);
• Современные арт-проекты, как способы работы с опытом мировой войны;
• «Жертвы» и/или «герои», «освободители» и/или «оккупанты», «коллаборационисты» и/или «борцы с режимом»? Национальный опыт осмысления участия в Холокосте;
• Как сделать "видимой" повседневность войны: способы визуализации и нарративизации;
• «Исторические документы» и работа с ними: как историки, кинодокументалисты и т.п. распознают и обращаются со свидетельствами опыта прошлого.

Проект финансируется МИДом Германии.

По всем вопросам обращайтесь info@cisr-berlin.org
Номинации и победители конкурса эссе: Вторая Мировая: память, ритуалы и мифы. Опыт критического осмысления
[english version here]

Номинация: Академическое эссе
Работы демонстрирующие глубокое знание теоретической и публичной дискуссии о Второй Мировой войне. Авторы этих эссе проявили самостоятельность в работе с материалом, способность живо и доступно изложить результаты своих исследований.

Adam Woźniak (Адам Возьняк, Польша):
Wojna i biopolityka w powieściach Józefa Mackiewicza / Война и биополитика в романах Юзефа Мацкевича

Clara Friedrichsen (Клара Фридрексен, Германия):
Forgotten Jedwabne. Forgetting and Remembering in Polish Collective Memory: The Jedwabne Massacre as a Case Study/ Забытые Едвабне. Забвение и память в коллективной памяти Польши: Погром в Едвабне как кейс-стади

Marcin Ogrodnik (Марчин Огродник, Польша):
Polski zwrot ku historii / Польский поворот в сторону истории

Daria Chuprasova (Дарья Чупрасова, Россия):
Бессмертный полк Великой Отечественной войны:
Постпамять и войны памяти

Номинация: Публичная история
Авторы эссе продемонстрировали способность популярного изложения сложных вопросов памяти о войне, обратились к проблемам репрезентации истории войны в публичном пространстве.

Ася Будагян и Владислав Сиюткин (Россия):
Вторая Мировая: "история" и "память" как объекты государственной политики и личного/ коллективного опыта (видео эссе)

Stephanie Schulz (Штефани Шульц, Германия):
Den' Pobedy in Berlin: The 75th anniversary of the end of the Second World War. Understanding the Victory Day celebrations at Treptower Park War Memorial as an illustration of the conflicted European memory
День Победы в Берлине: 75-летие окончания Второй мировой войны. Понимание празднования Дня Победы в Военном мемориале Трептов-парка как иллюстрации конфликтной европейской памяти

Колесникова Анастасия (Россия):
Электронный ресурс "Память народа" как источник
для изучения политики памяти

Михаил Пылайков (Россия):
Историческая политика и память о войне

Богдан Шнып (Беларусь):
Вторая мировая война в школе и школьных учебниках


Номинация: От личного к политическому:
саморефлексия и политика памяти
Эссе, авторы которых продемонстрировали критический подход к семейной истории и к своему личному опыту участия в коллективных практиках и ритуалах коммеморации Второй Мировой войны.

Xenia Lange (Ксения Ланге, Германия):
On commemorative culture after 1945 – a German Gothic Story.
О коммеморативной культуре после 1945 -
готическая история Германии

Анастасия Шилова (Россия):
Почему в день, посвящённый миру, мы так стремимся восстановить декорации войны?

Анна Чигирь (Беларусь):
Личный опыт памяти и участия в публичных ритуалах коммеморации войны: чему нас (не)учат военные парады

Номинация: «Трудное» прошлое: нести нельзя бросить
Эссе, авторы которых приглашают к публичному обсуждению сложных и закрытых тем.

Julia Machnowska (Юлия Мачновска, Польша):
Bystanders' testimonies as a cure for politicization of the question of witnessing Holocaust
/ Свидетельства очевидцев, как средство от политизации
вопроса о свидетельстве Холокоста

Анастасия Серикова (Россия):
«Овеществление травмы: "трудное" наследие в музее»

Номинация: Специальное упоминание жюри

Michal Krsyzaniak (Михал Кшижаняк, Польша):
Семейные истории - архивист

За гуманистический подход и популяризацию профессиональной
работы с семейными архивами и документами

Nico Heider (Нико Хайдер, Германия):
Rebuilding the Past: The Reconstruction of Pre-World War II Architecture in Germany
Восстановление прошлого: Реконструкция довоенной архитектуры в Германии

За оригинальный взгляд и обращения к тематике памяти и забвения
в городском пространстве